Главная / О технологии "Стосчет" / 

Числа, расположенные в виде столба, позволяют увеличить скорость сложения и вычитания по сравнению с действиями на ленте. Таблица становится настоящим тренажером вычислительной деятельности: позволяет довести операции по сложению и вычитанию в пределах ста до автоматизма и перейти к подсчётам в уме.

Дети обращают внимание на расположение чисел на столбе. Если рассмотреть колонки чисел сверху вниз, дети увидят, что «в этой колонке все на восемь, а в этой оканчивается на единицу». Уточните, что числа на столбе увеличиваются  сверху вниз.

· Потренируйте ребенка в нахождении названных чисел, назывании указанных чисел.

- Попросите ребенка найти названное число на числовом столбе. Ребенок должен «раскрыть его тайну» - (охарактеризовать число). Не забудьте дать ребенку указку.
Например: в числе 78 - 7 десятков и 8 единиц; оно на 1 меньше числа 37 и на 1 больше числа 79. Число 78 на 1 десяток больше числа 68и на 1 десяток меньше числа 88. За каждую раскрытую тайну числа, ребенок получает фишку.
                                                                                    

Познакомившись с числовым столбом, дети осваивают способы сложения и вычитания в пределах ста и даже с выходом за сотню.

К числу мы прибавляем двузначное число, в котором есть десятки и единицы. Поэтому сначала двигаемся вниз на нужное количество десятков. Затем движемся вправо на нужное количество единиц. Получаем результат. 

 Для работы потребуются схемы, позволяющие запомнить последовательность действий при сложении и вычитании.

Числовой столб задает последовательность действий устного счёта в уме, но с опорой на клетки с числами и объектами; передвижение руки с указкой и взгляда, отслеживающего путь и фиксирующего расстояние от исходного до найденного числа.